Video Movie Maker

4º BIMESTRE

En el taller se realizo una actividad utilizando los conocimientos de nuestro énfasis (informática): un video.
Para ello, la maestra nos explico los principales comandos de Windows Movie Maker, y nos recomendó que viéramos un tutorial para lograr el óptimo manejo del programa.

Asimismo, nos pidió que tomáramos fotos de la naturaleza en las que saliéramos nosotros o nuestra familia conviviendo, ya que el tema del video seria la convivencia con la naturaleza y la contaminacion de la misma.

Ya que contamos con las fotos y los conocimientos requeridos, pasamos a la realización del video, que debía contener títulos, transiciones, efectos entre otras cosas, así como un mensaje de conservacion del ambiente.

Evaluacion de uns sistema tecnologico: comida chatarra

4º BIMESTRE

Una vez comprendidos los conceptos necesarios para la evaluacion de un proceso tecnologico en la actividad anterior , realizamos la evaluacion de uno de ellos: La elaboracion y consumo de comida chatarra.
Este trabajo fue realizado con una tabla en Word con imagenes y encabezado

Leccion 16: Los sistemas tecnológicos costo- beneficio Evalucaión interna y externa de los sistemas tenológicos

4º BIMESTRE

Ahora trabajamos la lección 16 de tecnología general, con la finalidad de conocer los conceptos básicos sobre los sistemas tenológicos.
Así como la investigacion de los conceptos:

• viable
• rentable
• resultados
• impacto ambiental

Para que con ellos podamos realizar la evaluacion de un sistema tecnológico.

Propuesta del taller

4º BIMESTRE

Para finalizar con la lección 15, se realizo la actividad numero 5 consistente en una propuesta para cambiar algún proceso técnico en nuestra aula- taller de informática considerando:

• Proceso técnico
• Reducción de costos
• Ahorro de energía
• Aplicaron en otros ámbitos
• Reducción de tamaño
• viabilidad
• rentabilidad
• resultados
• impactos ambientales

Mi trabajo habló acerca de el proceso de impresión:

El proceso de impresión en el aula- taller; actualmente es complicado ya que la impresora utiliza cables y únicamente está instalada en una computadora, por lo que  cada  alumno debe asistir a dicha computadora a imprimir su trabajo.

La instalación de una impresora “wireless” es decir, de  red inalámbrica en todas las computadoras para que directamente desde la computadora  los alumnos puedan imprimir, o en su defecto, se manejen los archivos electrónicamente.

El cambio en los procesos técnicos para promover la equidad social.

4º BIMESTRE

Posteriormente, continuamos trabajando con la lección 15.
Ahora realizamos la actividad 4 en la que se proponían cambios en algún proceso técnico para lograr promover la equidad social.
Se consideraban los aspectos:

• Proceso técnico
• Reducción de costos
• Ahorro de energía
• Aplicaron en otros ámbitos
• Reducción de tamaño

¿Qué es un sistema?

4º BIMESTRE

Para lograr la comprension de las lecciones de tecnologia general, se realizo un trabajo que consistio en la investigacion de:

• Qué es un sistema*
• cuáles son sus caracteristicas
• Que es un sistema tecnologico

* El sistema es un conjunto de unidades recíprocamente relacionadas, del que se deducen dos conceptos: el propósito u objetivo y el de globalismo o totalidad. Esos dos conceptos reflejan dos características básicas en un sistema.

Leccion 15, El cambio en los productos técnicos para la equidad social

4º BIMESTRE

Continuando con la lección 15, se realizo la actividad 2, con el propósito de identificar los cambios en los productos técnicos y el impacto que han tenido en el la equidad social y teniendo en cuenta que la globalizacion y la detección de nuevas necesidades con motores para el cambio de los procesos tecnicos; todo esto con el ejemplo de una calculadora y una computadora.